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Inclusão e Acesso às Tecnologias

N.E.E

Acessibilidade

"Acessibilidade é uma característica do ambiente ou de um objecto que permite a qualquer pessoa estabelecer um relacionamento com esse ambiente ou objecto, e utilizá-los de uma forma amigável, cuidada e segura"

(Conceito Europeu de Acessibilidade - Relatório do Grupo de Peritos criado pela Comissão Europeia - 2003)

“Alunos com N.E.E. de carácter prolongado aqueles que experienciam graves dificuldades no processo de aprendizagem e participação no contextos escolar, familiar e comunitário, decorrentes da interação entre fatores ambientais (físicos, sociais e atitudinais) e limitações de grau acentuado ao nível do seu funcionamento num ou mais dos seguintes domínios: sensorial (visão e audição); motor; cognitivo; comunicação, linguagem e fala; emocional e personalidade.”

(Decreto Lei, nº 6 e 7, 2001)

MOOC 2014

Curso desenvolvido no âmbito do projeto europeu SENnet (2012-2014), coordenado pela European Schoolnet.

 

 

Competências a desenvolver: identificar estratégias para ultrapassar obstáculos à inclusão de alunos com NEE; adotar medidas educativas adequadas às necessidades dos alunos com NEE; identificar os princípios de desenho universal de aprendizagem; aplicar os principios ao planeamento de unidades de aprendizagem; identificar diretrizes das acessibilidades da web; identificar tecnologias de apoio às necessidades especificas dos alunos com NEE; planificar unidades de aprendizagem e atividades pedagógicas; criar recursos educativos com ferramentas de Web 2.0, tendo em conta as acessibilidades dos conteúdos e o licenciamento para futura utilização por outros.

Inclusão

“Inserção do aluno com NEE na classe regular onde, sempre que possível, deve receber todos os serviços educativos adequados, contando-se, para esse fim, com o apoio apropriado (de docentes especializados, de outros profissionais, de pais…) às suas características e necessidades.”

(Correia, 1997)